Ժամանակին, ավելի շուտ՝ սրանից մի քանի օր առաջ, կար մի մուկ:Ո՛չ, իրականում բազում մկներ կային: Միշտ էլ բազմաթիվ մկներ են եղել: Սա անհեղաշրջելի իրողություն է:Նյու Յորք քաղաքում, որ ինը միլիոն բնակչություն ունի, մարդկանցից շատ մուկ կա: Ինը միլիոն բնակչություն ունեցող քաղաքը Նյու Յո՞րքն է, թե՞ Տոկիոն: Մի՞թե սխալվում եմ: Ինչ-որ է, ասածս այն է, որ… Continue reading

Նախագծի ժամկետը՝Փետրվարի 1-ից մարտի 13-ըՄասնակիցները՝Միջին դպրոցի 7-րդ դասարանների սովորողներ Նպատակը կարդալ, սովորել, զգալ Չարենցի ստեղծագործություններըծանոթանալ Չարենց գրողի, մտածողի, քաղաքացու հետ Խնդիրները Նախագծի իրականացման քայլերը Թեմաներ՝ Ակնկալվող արդյունքներ Անհատական, խմբային, ընտանեկան հետաքրքիր Նախագծի արդյունքների ներկայացում Գնահատումը Մասնակիցը գնահատվում է ըստ իր նախնական փուլում  կատարած ուսումնասիրությունների, նախագծի արդյունքների ներկայացման, նախագծի շարունակականությունը ներկայացնող պատումների 1․Հետաքրքիր ընթերցանություն Մինչև ե՞րբ… Continue reading

Բոլոր եղանակներն էլ յուրովի լավն են և պետք է բոլորն էլ ընդունել գոհունակությամբ։ Ձմեռը գեղեցիկ է, երբ ձյուն է գալիս, բայց ձմռանը մի տեսակ ամեն ինչ քնում է՝ բնությունը, կենդանիները, մարդիկ ավելի պասիվ են դառնում, կենդանիներից շատերը խոր քուն են մտնում։ Ձմեռում են շագանակագույն և սև արջերը։ Իրական ձմեռումի մեջ են ընկնում միայն որոշ կաթնասուններ:… Continue reading

Դիր քп կնիքը սրտում իմ,Նիշըդ անեղծ ու անջինջ.Օ, հրեղեն դու և ջինջ,Դիր քո կնիքը սրտում իմ։Քեզ իմ աղոթքն ու երդումը,Քեզ պատարագ ամեն ինչ.Դիր քո կնիքը սրտում իմ,Նիշըդ անեղծ ու անջինջ… Continue reading

Նախագծի ժամկետը`փետրվարի 1-ից մարտի 13-ըԲովանդակությունը`Ով է Տերյանը. կենսագրական տեղեկություններՏերյանը` բանաստեղծՏերյանը` մարդՏերյանը երաժշտության մեջՏերյանական նամականիՏրիոլետներ,Ոսկե հեքիաթ ժողովածուԱկնկալվող արդյունքը`աուդիոնյութեր, տեսանյութեր,  վերլուծություններ, ընթերցումներ, հարցազրույցներ: Առաջադրանքներ:Վերը նշված ժողովածուներից ընտրել 2-ական բանաստեղծություն և սովորել բերանացի:Դիտել «Վերջին ուղևորություն» փաստավավերագրական ֆիլմը:Դիտել «Անհայտ Տերյանը» հաղորդումը:Դիտել Տան մեծը հաղորդումըՎահան Տերյան Continue reading

Նախագիծը նպատակ ունի սովորողների հետ ընթերցել հայ և արտասահամանյան հեղինակների Ամանորի և սուրբծննդյան թեմայով ստեղծագործություններ: Ծանոթանալ և իմանալ հին հայերի ամանորյա ծեսերը, խորհուրդները, խորհրդանիշները: Ընթերցումներ` Պաուլո Կոելիո, երկու պատմվածք:Պաուլո Կոելիո «Երեք մայրիների հեքիաթը»:Սուրբ Ծննդյան ծառի ամենահայտնի լեգենդը:Սուրբ Ծննդյան ծառի պատմությունիցՎիլյամ Սարոյան «Ծննդյան տոներից երեք օր հետո»Նոր տարին հայ բանաստեղծների ստեղծագործություններում:Ֆյոդոր ԴոստոևսկիԱնդերսեն, Եղևնին Օ Հենրի Մոգերի ընծաները Рекламаabout:blankПОЖАЛОВАТЬСЯ… Continue reading

Ծառերն ինձ համար միշտ եղել են ամենահամառ քարոզիչները։ Ես հարգում եմ նրանց, երբ նրանք ամպերի մեջ և ընտանիքում են ապրում, անտառներում, պուրակներում։ Եվ էլ ավելի հարգում եմ ես նրանց, երբ նրանք առանձին են վեր հառնում։ Նրանք նման են միայնակներին։ Ոչ որպես ճգնավորներ, որոնք ինչ-որ ծանրությունից կոտրվել են, այլ ինչպես մեծ, մեկուսացած մարդիկ, ինչպես Բեթհովենը և… Continue reading

Հին ժամանակով Լոռու գեղերից մնում ապրում էր մի պառավ մարդ։ (Ասենք թե էդ գեղը հենց հայի Գյառ-Գյառն էր)։ Նա ուներ էրկու աղջիկ։ Մինը մարդու էր տվել Փամբակում, մինն էլ տանն էր։ Էդ տան աղջիկը շատ խելոք էր, տնարար ու շատ էլ սիրուն։ Խելքով ու շնորհքով սաղ գեղումը գովական էր։ Էնպես շնորհքով ձեռք ուներ, էնպես սուր… Continue reading

Կոմիտաս (Սողոմոն Գևորգի Սողոմոնյան, սեպտեմբերի 26 (հոկտեմբերի 8), 1869, Քյոթահիա – հոկտեմբերի 22, 1935[1][2][3] կամ հոկտեմբերի 21, 1935[4], Փարիզ, Ֆրանսիա[1]), հայ երգահան, երգիչ, երաժշտական էթնոլոգ, երաժշտագետ, վարդապետ և ուսուցիչ, բանահավաք, խմբավար, մանկավարժ, հայկական ազգային կոմպոզիտորական դպրոցի հիմնադիր։ 1881-1893 թվականներին սովորել է Էջմիածնի Գևորգյան ճեմարանում։ 1894 թվականին ձեռնադրվել է աբեղա և ստացել Կոմիտաս անունը։ 1895 թվականին Կոմիտասին շնորհվել է վարդապետի հոգևոր աստիճան։ 1895-1896 թվականներին Թիֆլիսում կոմպոզիտոր Մակար Եկմալյանի ղեկավարությամբ ուսումնասիրել է… Continue reading

Անտառը հուզված էր, հուզվա՛ծ մեծապես։ Խուլ, աճեցուն, զայրագին մի շշուկ գրավել էր նրան։ Հսկա կաղնիները բուռն շարժումով կռանում էին դեպի հացիներ, թեղին ու լորին վրդովված՝ շշնջում էին։ Թփերն անգամ, անճոռնի բաղեղներով գալարված, ոտները ճահճի մեջ, գաղջ հողի վրա պառկած՝ անհանգիստ էին․․․ Անտառն ամբողջ հուզված էր։ Անսովոր մի դեպք էր տեղի ունենում այդ բազմադարյան ճահճային աշխարհում,… Continue reading